La decisione della Giunta del Governo regionale del Friuli Venezia Giulia di richiedere un approfondimento all’Ufficio scolastico regionale riguardo l’incontro programmato presso l’Istituto Italo Svevo di Trieste sul tema delle migrazioni, incontro che prevedeva la partecipazione di un rappresentante dell’ICS – Consorzio Italiano di Solidarietà e la testimonianza di una persona migrante desta sconcerto e… Leggi tutto
Ieri, in occasione della Giornata mondiale degli insegnanti, UNHCR Italia ha lanciato un kit di strumenti realizzato appositamente per sostenere l’insegnamento sul tema dei rifugiati nelle scuole italiane.
Con Carlotta Sami, portavoce Unhcr, Gad Lerner, giornalista, Alessandro Lanni, Giornalista, Danilo De Biasio, docente Scuola di Giornalismo e Direttore Festival Diritti Umani siamo stati alla scuola di giornalismo dell’Università Statale di Milano per affrontare il tema “Migrazioni, fonti e fake news”.
Il libro inizia con una frase pronunciata da un bambino di 9 anni in 4° elementare: “io vorrei essere tuo amico” e con la risposta di un uomo di 22 anni, visibilmente emozionato “Anch’io vorrei essere tuo amico”. Una frase, racconta Daniele Biella, scelta tra tante che racconta il senso stesso del progetto che ha portato alla realizzazione del libro (4.000 alcuni incontrati, 160 classi, 400 tra maestri e professori): “la piena orizzontalità tra intervistatori e intervistato, il legame che si crea in ogni volta, il rifiuto della logica del poverino e del pietismo”
Mercoledì 19 settembre, a partire dalle 10, nella sala ‘Walter Tobagi’ della Fnsi, in corso Vittorio Emanuele II, 349 a Roma (secondo piano).
Straniero uno studente su dieci, ma in tre casi su cinque è nato in Italia: nuove priorità per la scuola multiculturale Di Confronti Nell’imminenza della riapertura delle scuole, in Italia le classi saranno ancora spiccatamente multiculturali. Secondo i dati raccolti nel Dossier Statistico Immigrazione 2018, che il Centro Studi e Ricerche IDOS, in partenariato col… Leggi tutto
Oltre all’uso lessicale, nella pagina del sussidiario in questione si fa riferimento a una contestualizzazione negativa del fenomeno “nelle nostre città gli immigrati vivono in condizioni precarie: non trovano un lavoro seppure umile e pesante”
Un decalogo per gli studenti che avranno, in tal modo, più strumenti per capire come particolari tecniche del web orientano i messaggi di odio e come si diffondano velocemente le false notizie nell’era dei social.
Il rapporto dell’Unhcr “Left Behind: Refugee Education in Crisis” evidenzia la crisi nell’istruzione dei bambini rifugiati. Dei 3,5 milioni che non sono potuti andare a scuola nell’ultimo anno, 1,5 milioni non hanno frequentato la scuola primaria, gli altri 2 milioni la scuola secondaria.
Poco dopo l’attuazione del “muslim ban”, promulgato da Trump il 28 gennaio negli Stati Uniti, la Bank Street Bookstore, libreria di New York, ha pubblicato sulla sua pagina Facebook una serie di consigli editoriali di libri per bambini.
Ricevi aggiornamenti iscrivendoti qui:
Non inviamo spam! Leggi la nostra Informativa sulla privacy per avere maggiori informazioni.
Controlla la tua casella di posta o la cartella spam per confermare la tua iscrizione
Quiz: quanto ne sai di persone migranti e rifugiate?
Le migrazioni nel 2021, il nuovo fact-checking di Ispi
© 2014 Carta di Roma developed by Orange Pixel srlAutorizzazione del Tribunale di Roma n° 148/2015 del 24 luglio 2015. - Sede legale: Corso Vittorio Emanuele II 349, 00186, Roma. - Direttore responsabile: Domenica Canchano.